【用語言學學語言】簡介與文章目錄

走出學術象牙塔

如果一門知識沒辦法和生活情境做連結,那麼它終究是艱深的學術,無法引起讀者的興趣。但是若能夠以簡單易懂的文字介紹,並連結生活周遭的語言現象與使用,那麼就可以讓讀者快速吸收並且瞭解語言的有趣之處。

這個系列文章就是立基於此,用簡單口語的文字介紹當今語言學家對於不同語言的觀察,並將這些歸納好的規則運用在語言的學習。這其實是我自己學習語言的方法心得,對我來說,先瞭解語言規則再學語言會更快一些。所以我希望能分享跨語言的差異與規則,希望讓語言學習者對於語言發音、詞彙、句子結構等概念有基本認知之後,未來可以更有效率地學習語言。

【用語言學學語言】文章目錄

【01學習之前】

  • 【1-1】語言和語言學
  • 【1-2】用語言學學語言

【02語音音韻篇】

  • 【2-1】語音、語音學和音韻學
  • 【2-2】為什麼要用國際音標符號?
  • 【1-2.1】用IPA字母標示「ㄅㄆㄇㄈ」──發音位置
  • 【1-2.2】用IPA字母標示「ㄅㄆㄇㄈ」──發音方法(一)
  • 【1-2.3】用IPA字母標示「ㄅㄆㄇㄈ」──發音方法(二)
  • 【1-2.4】用IPA字母標示「ㄅㄆㄇㄈ」──輔音與聲母的差別
  • 【1-2E(一)】用IPA字母標示「ㄅㄆㄇㄈ」──漢語語系實戰篇
  • 【1-3.1】用IPA字母標示「阿依烏欸喔」
  • 【1-3.2】用IPA標示「阿依烏欸喔」──元音組合與韻母
  • 【1-3.E】用IPA標示「阿依烏欸喔」──實戰篇
  • 【1-4.1】瞭解語言的Do Mi So──語言的音高
  • 【1-4.1E】語言的聲調──漢語語系實戰篇
  • 【1-4.2】瞭解語言的Do Mi So──音高與重音
  • 【1-4.3】瞭解語言的Do Mi So──連讀變調
  • 【1-4.4】瞭解語言的Do Mi So──連讀變調的功能
  • 【1-4.3E】連讀變調──漢語語系實戰篇(敬請期待)

【02詞語篇】

  • 【2-1】語言的最小成分──語素
  • 【2-2】語言的分析性和語言的分類
  • 【2-3】詞語的分類

【03句子篇】

  • 【3-1】文法?語法?
  • 【3-2.1】句子內部的層次(一)
  • 【3-2.2】句子內部的層次(二)
  • 【3-3.1】我吃飯?我飯吃?吃我飯?──語言的基本語序
  • 【3-3.2】紅色的花?花紅色?──語言的修飾語序
  • 【3-4.1】開始表達──句子的大小與分類
  • 【3-4.2】必備入門單句:肯定陳述句──名詞謂語

【04段落文章篇】

【05雜談──千言萬語的奧秘】

  • 【5-1】非肺部氣流音(一):吸氣音(clicks)
  • 【5-2】聲調能多有用──「同音文章」的介紹

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